Маршрутные листы воспитательных мероприятий для учащихся 1 - 9 классов
Добрый день, ребята!
Сегодня предлагаем принять участие в заочном путешествии, порассуждать, ответить на вопросы, высказать свою точку зрения
ТЕМА заочное путешествие «Моя Родина»
КЛАСС 6-9 Возраст – 12-14 лет
После участия в заочном путешествии ты сможешь:
Узнать много интересного и поделиться своими знаниями с одноклассниками.
Понять, как важно любить свою Родину.
Изменить отношение к своей стране.
Ты будешь сегодня более успешным, если после участия в заочном путешествии ты сможешь: ответить на вопросы викторины и высказать свое мнение
Шаг Инструкция для учащихся
1 Вы увидите, сколько интересного, таинственного скрыто в нашей истории. Вы коснетесь лишь крошечной ее частички. Если вы будете интересоваться историей нашего народа, то отроете много тайн.
2 Весь инструментарий размещается здесь
Прочитай статью о Беларуси https://vetliva.ru/belarus/about-country/обращая внимание на главные достопримечательности Республики Беларусь
Посмотри видеофрагментhttps://www.youtube.com/watch?v=OrIwvCHvlos
По ходу просмотра запомни самое важное о Беларуси.
Твоя задача после просмотра видео ответить на вопросы викторины https://kupidonia.ru/viktoriny/viktorina-belorussija и проверить свои знания
3 Пришлите мини-сочинение «Я люблю свою Родину за то, что…» на: электронную почту khlupinbsh95@mail.gomel.by.,вайбер Саскевич Елена Николаевна +375297362564
4 Ты можешь расширить свои знания, если посмотришь видеоролик
ВСЕ ГОРОДА-ГЕРОИ В ОДНОЙ ПЕСНЕ
https://www.youtube.com/watch?v=TlM_7QwB2v0
МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО МЕРОПРИЯТИЯ
ТЕМА Твой безопасный интернет
5 -6 классы
Посмотрите видеоролик, порассуждайте и выскажите свою точку зрения. После просмотра видеоролика, вы сможете:
Узнать , что такое Интернет , как избежать вредной и опасной информации, как общаться в соцсетях, не обижая своих виртуальных друзей, закрепить правила ответственного и безопасного поведения и оградить тем самым себя от противоправных посягательств.
Понять , что сеть Интернет это пространство – общественное место, где действуют общепринятые нормы и правила поведения, нарушать которые нельзя.
Познакомиться с правилами поведения в сети Интернет.
Ты будешь сегодня более успешным , если после просмотра видеоролика ты сможешь ответить на вопросы викторины
Шаг Инструкция для учащихся
1 Просмотри видеоролик https://www.youtube.com/watch?v=L6CW39N5f7M
2 Посмотри видеофрагмент
https://www.youtube.com/watch?v=InAUvJzTnaY
Твоя задача после просмотра видео ответить на вопросы теста
https:yandex.by/images/touch/search?text=%D0%BA%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B4%20%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%.???????????
3 Присылайте выполненное задание на: электронную почту khlupinbsh95@mail.gomel.by, вайбер Хилько Евгений Викторович +375333751529
4 Ты можешь расширить свои знания посмотришь ролик https://www.youtube.com/watch?v=TSQN-dMehFA
Спасибо за работу!
«Добрый день!
Сегодня предлагаем вам посмотреть видеоролик, принять участие в игре, порассуждать, объяснить, ответить на вопросы, высказать свою точку зрения
МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО МЕРОПРИЯТИЯ
ТЕМА: Совесть
КЛАСС: 1-4
Цели: уточнить значение таких нравственных категорий, как совесть, стыд, раскаяние; формировать умение критически относиться к себе, давать честную оценку своих поступков; побуждать детей к самоанализу, к размышлению о себе, к поиску высоких нравственных идеалов.
После просмотра фильма, видеоролика, участия в игре, ты сможешь:
Узнать, что такое нравственные понятия, такие как совесть, стыд, раскаяние.
Понять, для чего нужно уметь давать честную оценку своим поступкам.
Познакомиться с различными приёмами снятия чувства вины.
Ты будешь сегодня более успешным, если после просмотра видеоролика, участия в игре, сможешь: ответить на ключевой вопрос, охарактеризовать поступок героя
Шаг Инструкция для учащихся
1 . Существует мнение, что только соглашаясь с большинством учащихся класса, группы ты сможешь быть понятым и принятым ими. Вы познакомитесь с понятиями, которые, по моему мнению, являются основой человеческой морали: честь и совесть.
2 Посмотри видеоролик «Осколки в сердце» https://www.youtube.com/watch?v=0k2VcZ-QlGM
Ответь на вопрос : «О каком нравственном понятии говорится в видеоролике?»
3. Можно сказать в пословицах отражается народная мудрость, его отношение к чему-либо, которое сложилось веками. Вот мы и посмотрим , знаете ли вы пословицы, в которых говорится о стыде и совести:
Игра «Закончи пословицу» ( соедени начало с концовкой пословицы)
а. Без рук без ног калека, 1. а тот кто честней
б. Счастлив тот у кого 2. а без совести полчеловека
в. Без совести и при большом уме 3. живи по совести
г. Лучше жить бедняком, 4.совесть спокойна
д .Не тот правей кто сильней, 5.лезет в глаза
е. Говори по делу, 6.не проживёшь
ё. Правда как оса 7.чем работать со грехом
4. Игра «Чего нужно стыдиться?»
Вам надо разделить понятия на две группы «Стыдно» и «Не стыдно».
Понятия:
Физические недостатки
Некрасивые поступки
Поношенная, но аккуратная одежда
Старомодная одежда
Непрестижная работа родителей
Невежество, необразованность, безграмотность
Вульгарная внешность
Грубое, бездушное отношение к людям
5. В качестве завершения нашего мероприятия предлагаю посмотреть еще один видеоролик «Притча про воробья»
Каждый из вас, я думаю, сделал свои выводы. Я не буду спрашивать о них, потому что это очень личное. Но все-таки, мне бы хотелось понять, что дал вам наш сегодняшний разговор. Для этого из предложенных высказываний выберите то , что вам ближе и напишите
А) Мне кажется, моя совесть не спит, но разговор был полезным
Б) Наш сегодняшний разговор помог мне осознать, что мне есть, за что просить прощения
В)Другое (написать)
Пришлите выполненные задания на: электронную почту, khlupinbsh95@mail.gomel.by или на вайбер Пашук Татьяне Дмитриевне (+375291012352)
Ты можешь расширить свои знания, если прочитаешь рассказ А.Гайдара «Совесть». https://skazki.rustih.ru/arkadij-gajdar-sovetskaya-ploshhad/
Спасибо за работу!».
